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申报书
2017年度示范性虚拟仿真实验教学项目申报表
实验教学项目教学服务团队情况
1-1实验教学项目负责人情况 |
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姓名 |
阎雪莹 |
性别 |
女 |
出生年月 |
1971.12 |
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学历 |
研究生 |
学位 |
博士 |
电话 |
0451-82196181 |
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专业技 术职务 |
教授 |
行政 职务 |
主任 |
手机 |
13199532680 |
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院系 |
实验实训中心 |
电子邮箱 |
15159267@qq.com |
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地址 |
哈尔滨市和平路24号 |
邮编 |
150040 |
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教学研究情况:主持的教学研究课题(含课题名称、来源、年限,不超过5项);作为第一署名人在国内外公开发行的刊物上发表的教学研究论文(含题目、刊物名称、时间,不超过10项);获得的教学表彰/奖励(不超过5项)。 课题: 1.《新药研究与开发》课程内容体系的建立与实施(省教育厅新世纪教改项目), 2009.1-2011.12 2.《药剂学专业研究生创新能力培养与评价综合体系的建立》(黑龙江省高等教育学会“十三五”教育科学研究规划课题),2016.9-2018.9 编纂教材: 1. 《中药新药研发学》,全国中医药行业高等教育“十三五”规划教材,全国高等中医药院校规划教材(第十版),2017.8,副主编 2. 《制药分离工程》,国家卫生和计划生育委员会“十二五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材,2014.6,副主编 3. 《制药工程》,卫生部“十二五”规划教材,全国高等医药教材建设研究会“十二五”规划教材,2012.6,副主编
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学术研究情况:近五年来承担的学术研究课题(含课题名称、来源、年限、本人所起作用,不超过5项);在国内外公开发行刊物上发表的学术论文(含题目、刊物名称、署名次序与时间,不超过5项);获得的学术研究表彰/奖励(含奖项名称、授予单位、署名次序、时间,不超过5项)。 课题: 1. “双效分子对”靶向纳米载药系统的构建及其逆转肿瘤多药耐药机制的研究,黑龙江省自然科学基金重点项目,2016.7-2019.7,ZD2016019,20万元,主持人 2.药物缓控释制剂的研发及生物学评价,黑龙江中医药大学创新团队项目,2017.1-2019.12, 20万元,团队带头人 3. 治疗皮肤真菌感染疾病的垂柳叶总黄酮,黑龙江中医药大学校基金新药基金项目,2016.1-2018.12,2015xy01,15万元,主持人 4. 十一种医院制剂药学及药理学研究。横向课题,2013-2015,70.721万元,主持人 5. 黑水缬草治疗老年痴呆的新药研究,科技部重大新药创制, 2010-2011, 2009ZX09103-340, 150万元,主持人 学术论文: 1. Guan, Xiufeng,Wang, Xiangyang,Yan, Kaijing,Chu, Yang,Li,Shuming,Li, Wei ,Yan, Xueying(通讯作者),Ma, Xiaohui,Zhou, Shuiping,Sun, He,Liu,Changxiao ,UFLC-MS/MS determination and pharmacokinetic studies of six Saikosaponins in rat plasma after oral administration of Bupleurum Dropping Pills ,Journal of Pharmaceutical and Biomedical Analysis ,2016.5.30 , 124:288~293(SCI收载,IF: 2.947) 2. Meng, Ying ,Yan, Xueying(通讯作者),Wang, Yi,Simple preparation of Ag@graphene nanocomposites for surface-enhanced Raman spectroscopy of fluorescent anticancer drug ,Chemical Physics Letters ,2016.5.01 , 651:84~87(SCI收载,IF:1.860) 3. Li, ChunYan,Huang, ZhiGang,Liu, ZheShuo,Ci, LiQian,Liu,ZhePeng,Liu, Yu ,Yan, XueYing(通讯作者) ,Lu, WeiYue,Sulfonate-modified phenylboronic acid-rich nanoparticles as a novel mucoadhesive drug delivery system for vaginal administration of protein therapeutics: improved stability,mucin-dependent release and effective intravaginal placement ,International Journal of Nanomedicine ,2016.01.01, 1 1:5917~5930(SCI收载,IF:4.32) 4. Wang K, Yao H, Meng Y, Wang Y, Yan X(通讯作者), Huang R. Specific aptamer-conjugated mesoporous silica-carbon nanoparticles for HER2-targeted chemo-photothermal combined therapy. Acta Biomater. 2015 Apr;16:196-205.(SCI收载,IF:6.025) 5. Li C, Liu Z, Yan X(通信作者), Lu W, Liu Y. Mucin-controlled drug release from mucoadhesive phenylboronic acid-rich nanoparticles. Int J Pharm. 2015 Feb 1;479(1):261-4 (SCI收载,IF:3.65) 学术奖励: 1.接骨木促进骨折愈合的基础与应用研究,黑龙江省科技进步二等奖,第5名. 2014.8 2.黑水缬草治疗老年痴呆作用机理研究. 黑龙江省科学技术奖-自然科学类二等奖,第4名. 2014.8 |
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1-2实验教学项目教学服务团队情况 |
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序号 |
姓名 |
所在单位 |
专业技术职务 |
行政职务 |
承担任务 |
备注 |
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1 |
阎雪莹 |
黑龙江中医药大学 |
教授 |
主任 |
总体设计 |
教学 |
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2 |
朱艳华 |
黑龙江中医药大学 |
教授 |
教研室主任 |
制剂工艺 |
教学 |
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3 |
王 锐 |
黑龙江中医药大学 |
副教授 |
无 |
制剂工艺 |
教学 |
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4 |
孟永海 |
黑龙江中医药大学 |
副教授 |
无 |
药材提取 |
教学 |
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5 |
吕邵娃 |
黑龙江中医药大学 |
研究员 |
教研室主任 |
设备、场地参数提供 |
教学 |
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6 |
翟春梅 |
黑龙江中医药大学 |
高级实验师 |
实验室主任 |
设备、场地参数提供 |
教辅 |
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7 |
康天济 |
黑龙江中医药大学 |
高级实验师 |
实验室主任 |
设备、场地参数提供 |
教辅 |
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8 |
牟景龙 |
黑龙江中医药大学 |
实验师 |
无 |
平台建设 |
教辅 |
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9 |
许树军 |
黑龙江中医药大学 |
高级实验师 |
实验室主任 |
平台建设 |
教辅 |
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10 |
李立恒 |
黑龙江中医药大学 |
副教授 |
副主任 |
网络支持 |
技术 |
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11 |
朱 峰 |
黑龙江中医药大学 |
助理研究员 |
副主任 |
方案撰写 |
管理 |
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12 |
别芝松 |
北京欧倍尔软件技术开发有限公司 |
高级工程师 |
项目经理 |
虚拟软件技术支持 |
技术 |
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13 |
武杉杉 |
北京欧倍尔软件技术开发有限公司 |
中级工程师 |
无 |
虚拟软件技术支持 |
技术 |
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14 |
陈效龙 |
北京欧倍尔软件技术开发有限公司 |
高级工程师 |
无 |
平台数据 |
技术 |
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15 |
刘 真 |
北京欧倍尔软件技术开发有限公司 |
高级工程师 |
无 |
平台数据 |
技术 |
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注:1.教学服务团队成员所在单位需如实填写,可与负责人不在同一单位。
2.教学服务团队须有在线教学服务人员和技术支持人员,请在备注中说明。
2.实验教学项目描述
3.实验教学项目相关网络要求描述
3-1有效链接网址 http://222.173.10.98:8088/hzyyweb/index.do |
3-2网络条件要求 (1) 1、说明客户端到服务器的带宽要求(需提供测试带宽服务) (2) 100Mb/s以上 (3) 2、说明能够提供的并发响应数量(需提供在线排队提示服务) 1000+ |
3-3用户操作系统要求(如Windows、Unix、IOS、Android等) (4) 1、计算机操作系统和版本要求 (5) 仿真程序客户端操作系统采用Windows 7及其以上版本 (6) 管理平台服务器操作系统采用Windows 7及其以上版本 (7) 2、其它计算终端操作系统和版本要求 暂不支持其它操作系统或终端。 |
3-4用户非操作系统软件配置要求(如浏览器、特定软件等) (8) 1、计算机非操作系统软件配置要求(需说明是否可提供相关软件下载服务) (9) IE8以上 、谷歌、火狐、360等主流浏览器 (10) 2、其它计算终端非操作系统软件配置要求(需说明是否可提供相关软件下载服务) (11) 暂不支持其它操作系统或终端。 |
3-5用户硬件配置要求(如主频、内存、显存、存储容量等) 1、计算机硬件配置要求 (12) CPU: i5 3.20GHz (13) 内存:4GB 以上 (14) 显卡:2GB 显存 以上 (15) 硬盘:50GB以上 2、其它计算终端硬件配置要求 暂不支持其它操作系统或终端。 |
3-6用户特殊外置硬件要求(如可穿戴设备等) (16) 1、计算机特殊外置硬件要求 (17) 2、其它计算终端特殊外置硬件要求 (18) 专业图形工作站(专业图形显卡,Q4000以上) (19) |
4.实验教学项目技术架构及主要研发技术
指标 |
内容 |
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系统架构图及简要说明
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系统采用CS、BS架构相结合的架构方式。通过BS架构,用户访问管理平台,查看相关功能(软件列表,课程列表)和统计信息(学习记录,考试成绩),并启动3D仿真项目。启动3D项目后,采用CS架构模式在用户本机启动3D仿真程序及其附属程序。3D仿真程序独立的与网站后台,数据后台进行交互。3D仿真程序与本地2D仿真,后台数据模型程序进行交互。 |
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实验教学项目 |
开发技术(如:3D仿真、VR技术、AR技术、动画技术、WebGL技术、OpenGL技术等) |
过3D仿真技术实现虚拟教学仿真。3D引擎在Windows平台下通过DirectX技术实现3D渲染。通过骨骼动画、关键帧和序列帧动画制作3D动画。通过计算机图形学(实时阴影,光照贴图,凹凸贴图等)和计算几何学(碰撞检测、射线检测、刚体、流体模拟等)等实现现象仿真。通过后台模块化模型的搭建和链接实现数据仿真。通过VR,AR和动作捕捉技术,实现增强虚拟化变现和交互性。 |
开发工具(如:Unity3d、Virtools、Cult3D、Visual Studio、Adobe Flash、百度VR内容展示SDK等) |
采用Unity3d作为3D引擎,采用C#语言并通过 Visual Studio工具进行程序开发。通过SVN,Microsoft Project等工具进行程序版本控制和项目管理。 通过Maya,3D Max等工具制作仿真资源(模型,贴图,动画)。 |
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管理 平台 |
开发语言(如:JAVA、.Net、PHP等) |
JAVA |
开发工具(如:Eclipse、Visual Studio、NetBeans、百度VR课堂SDK等) |
IntelliJ IDEA |
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采用的数据库(如:Mysql、SQL Server、Oracle等) |
Mysql |
5.实验教学项目特色
(运用信息技术开展教学理念、教学内容、教学方式方法、开放运行、评价体系等方面的特色情况介绍,不超过800字。) 黑龙江中医药大学教学实验中心是国家级实验教学示范中心。多年来秉持着以提高学生的综合设计和创新能力为主的教学理念,建立了以学生为主体,教师为主导,以能力培养为目标,坚持融合知识传授、能力培养和素质提高为一体的创新人才培养的实验教学模式。 中药学是一门涉及化学、生物学等多种学科领域的学科,具有较强的实践性和应用性。因此,实践教学在高等药学教育中占据着十分重要的地位,是培养中药学创新人才的关键环节,具有其它任何教学形式不可替代的独特作用。 双黄连是黑龙江中药大学自主研发的产品,剂型品种多样,现已成为哈药集团的拳头产品,与国内同类产品相比,市场占有率高达55%。本项目以其颗粒剂、片剂等剂型的GMP车间提取、制备生产工艺为主线,构建一项多模块、多操作组成的、学科交叉融合的综合性实训虚拟仿真系统,可覆盖390个知识点。教学内容详细介绍了工艺环节、运行原理、设备操作、设备结构、车间布局、管道连接、GMP等相关知识。 本项目为学生提供了一个自主发挥的平台,也为“互动式”学习、“翻转课堂”、“情景模拟法”、“讨论式”、“案例式”等新型教育方式转化到药学实训中来提供了一条新思路、新方法及新手段,对促进中药学实训教学革与发展起到积极的促进作用。 本项目依托于学校中医药虚拟仿真实验教学平台并面向全社会开放。受益人群不仅包括本校学生,还包括其它高校、高职高专等相关专业学生,同时受益面还可扩展到国内制药企业员工。学生、教师、校外人员可随时随地登录平台进行课程预习、在线学习、课后巩固,不受时间空间限制。还可留言、提问,教师则可在线实时查看学生学习情况、在线或离线回答问题、指导并帮助学生自学。 教师可通过布置作业、提问、统计学生操作完成程度、操作时长、以及从仿真场景、仿真岗位中选择出操作类的考题等几种方式进行考核和评价。以上几种考核方式形成了一个客观、公平、全面、系统的评价体系。教师可以通过分析学生成绩,指导学生更深入地学习实践技能知识,理解药物制剂生产原理和工艺。
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6.实验教学项目持续建设服务计划
(本实验教学项目今后5年继续向高校和社会开放服务计划,包括面向高校的教学应用计划、持续建设与更新、持续提供教学服务计划等,不超过600字。) 本实训项目依托于本中心的虚拟仿真实验教学管理和共享平台。该平台一直秉承发展性、兼容性、前瞻性原则,最大限度地实现校内外、本地区及更广范围内的虚拟教学资源共享。 本实训项目可以为中药学及药学相关专业学生服务。可为全国范围内高校、高职高专的医药或化工专业的教师及学生提供教学服务以及提供技能考核、实训大赛服务;同时也可以为全国范围内的制药企业的员工提供培训和考核平台。 为了更好的提升学生实践技能,增加培训内容,本项目后期将继续开发“双黄连口服液、注射剂、粉针剂、气雾剂制剂工业生产实训”项目以及该综合项目的二期工程,即“双黄连中中药材及中成药质量检查项目”,包含中药材(外观、显微)鉴定操作、薄层检识操作,高效液相含量测定操作等。通过上述虚拟实践使学生系统地掌握上述剂型的制备方法、设备原理及操作使用,同时能使学生掌握药物分析检测实践技能。结合学校的实训和实验平台,形成虚实结合的培训体系,进一步地提高学生实践操作能力、分析解决问题的能力以及创新能力,使学生真正掌握现代制药工业技术。同时还可以建立虚拟仿真实验教学资源自我扩展机制。例如,学生利用中心的虚拟仿真实验资源完成课外科技活动,其成果或作品经教师整理提炼后,形成新的虚拟仿真实验教学资源,补充入资源库。 未来我们将继续遵循“医药结合、虚实互补”的原则,创造更多、更好的虚拟仿真教学资源,满足多地区、多学校、不同学科专业的教学需求。
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7.诚信承诺
本人已认真填写并检查以上材料,保证内容真实有效。
实验教学项目负责人(签字): 年 月 日 |
8.申报学校承诺意见
本学校已按照申报要求对申报的虚拟仿真实验教学项目在校内进行公示,并审核实验教学项目的内容符合申报要求和注意事项、符合相关法律法规和教学纪律要求等。经评审评价,现择优申报。 本虚拟仿真实验教学项目如果被认定为“示范性虚拟仿真实验教学项目”,学校承诺将监督和保障该实验教学项目面向高校和社会开放并提供教学服务不少于5年,支持和监督教学服务团队对实验教学项目进行持续改进完善和服务。 (其它需要说明的意见。)
主管校领导(签字): (学校公章)
年 月 日 |